Donationen går til at undersøge, hvordan nysgerrighed kan forstås, måles og øges blandt befolkningen for at øge læring, trivsel og tolerance i samfundet samt reducere polarisering. Nysgerrighed er en central menneskelig egenskab, der potentielt kan have en positiv indflydelse på en lang række områder i den enkeltes liv og i samfundets udvikling. Nysgerrighed kan bl.a. løfte det faglige niveau i folkeskolen, fordi børn og unge får en ny indgang til læring, og det kan være en modgift mod ekstrem polarisering i den offentlige debat og splittelser i fællesskabet. Der findes begrænset viden om, hvordan man måler nysgerrighed og stimulerer den, samt hvad sammenhængen mellem nysgerrighed og andre positive egenskaber er for både den enkelte og samfundet. Forskerne vil undersøge dette bl.a. blandt børn i 6. til 9. klasse gennem VR-teknologi, hvor man måler graden af nysgerrighed i deres adfærd i et undervandsunivers. Der gennemføres også en undersøgelse via et panel af 14.000 repræsentativt udvalgte voksne, som skal have målt deres nysgerrighed, og data sammenholdes med data fra en række registre omhandlende bl.a. mental sundhed, uddannelsesniveau og jobsituation.
