Om donationen
Donationen går til at udvikle metoder til inddragelse, når myndighedssagsbehandlere arbejder med sårbare børn og unge. Hvert år taler mindst 130.000 udsatte børn og unge med deres sagsbehandler om svære emner, der fx handler om, hvor de skal bo, når far og mor går fra hinanden. Ifølge Børnekonventionen har alle børn ret til at deltage i beslutninger, der vedrører dem, og deres deltagelse opfattes som den primære nøgle til at sikre kvalitet i indsatserne. Forskning peger dog på, at børn og unge ikke deltager tilstrækkeligt i myndighedernes beslutningsprocesser. Forskerne vil derfor indsamle viden og bidrage til en bedre forståelse af sagsbehandlernes håndtering af børn og unges deltagelse i beslutningerne. Ambitionen er at generere nye metoder til at understøtte børn og unges deltagelse i myndighedernes beslutningsprocesser. Projektet, der er et samarbejde mellem Roskilde Universitet og Københavns Professionshøjskole, er rettet mod børn og unge i alderen 12-23 år samt deres myndighedssagsbehandlere.- Region
- Landsdækkende
- Type
- Forskningsprojekt
- Modtager
- Københavns Professionshøjskole
- Støttet beløb
- 804.926 kr., år 2023
- Delmål
- Alle med fra start
Donationsmodatagerens egen vurdering af effekten af donationen
Målgruppen
Forankring
I hvor høj grad er I lykkedes med at forankre projektet?
Hvis international publicering er et succeskriterium, i høj grad. Det kommende lærebogskapitel (i en grundbog for alle socialrådgiverstuderende) er også et positivt parameter. Nu udestår det store arbejde med at massere den nye viden ind på grund- og eftervidereuddannelse for socialrådgivere, hvilket ansøger er godt i gang med i kraft af sin stilling som lektor på socialrådgiveruddannelsen. Derudover har det videobaserede design fungeret som en intervention til understøttelse af praksis.
Mål
I hvor høj grad blev målet med jeres projekt indfriet?
Det lykkedes at indhente tilstrækkeligt video-materiale og supplere med observationer til analyse af betingelser for unges deltagelse i en myndighedskontekst. Dette er der bl.a. kommet 3 videnskabelige publikationer ud af (oplades senere) og et lærebogskapitel til socialrådgivere, hvori fundene indgår er på vej. Derudover er resultaterne løbet præsenteret på konferencer og der planlægges kommende oplæg/ undervisning. PhD kappe (inkl artikler) indleveret til tiden (er aktuelt under bedømmelse).
Aktiviteter
I hvor høj grad var de valgte aktiviteter de rigtige til at nå jeres mål?
Ja, man kan altid gøre noget anderledes (se evt. metodiske refleksioner i kappen. Det videobaserede design er udfordrende at håndtere i en myndighedskontekst. Som den ene artikel belyser, har dette design sandsynligvis medført at nogle af de mest robuste rådgivere og unge i relation med relativt velfungerende relationer til systemet har indgået i projektet. Som det beskrives har dette imidlertid også været en styrke ved designet, idet de institutionelle betingelser er kommet mere i fokus.
Delmål
Alle med fra start
Alle børn og unge har brug for en hverdag med skolegang og fritidsliv i fællesskaber med jævnaldrende. Vi vil bidrage til at børn og unge, der vokser op i udfordrede familier, eller selv er udfordrede af psykiske og sociale vanskeligheder, kan leve et liv, der ligner det liv, alle andre børn og unge har.