Ny forskning tyder på, at børn med ADHD har sproglige vanskeligheder i både sociale og uddannelsesmæssige situationer. Denne donation går til et projekt, hvor forskere undersøger, i hvilket omfang de sproglige problemer er relaterede til ADHD, og hvordan de i givet fald kan afhjælpes. I undersøgelsen deltager 100 7-11-årige børn med ADHD samt 100 børn uden ADHD.
